為認真落實2021年教育民生工程，桐城市圍繞“保、助、惠、培”四字，扎實推進“義務教育經費保障機制、中職和普通高中家庭經濟困難學生資助、學前教育促進工程和中小學及中職教師培訓民生工程”四項教育民生工程落地落實，取得明顯成效。

圍繞“保”字促公平。全市數以萬計的家庭享受了義務教育經費保障機制政策，實現了義務教育的“零收費”。目前，該市已實現義保政策各層次全覆蓋，農村學校與城市學校、民辦學校與公辦學校、市區學生與進城務工人員子女享受同等的義保政策。今年春季學期，全市享受免除學雜費及教科書費的學生數為46693人，享受困難生活補助的學生數為4257人，校舍維修改造面積為15200平方米。

圍繞“助”字強保障。以“不讓一個孩子因家庭困難失學”為宗旨，扎實推進中職和普通高中家庭經濟難學生資助民生工程。取消鎮街或村居（委）出具困難證明，實現學生和家長不再跑腿。通過主動線上線下比對、入戶調查，與扶貧、民政、殘聯等部門橫向對接等方式，確認脫貧戶、低保、孤殘等學生身份，確保精準資助。截至目前，全市資助各類困難學生7375人次，發放資助金882萬元。

圍繞“惠”字保入園。通過新建、改擴建公辦和普惠性幼兒園，開展幼師培訓和幼兒資助，著力緩解“入園難、入園貴”難題，提升學前教育公共服務水平，辦好學前教育，促進學前教育快速發展。今年，該市投入資金820萬元，開工新建幼兒園1所，建筑面積3759平方米。同時，加快推進城鎮小區民辦幼兒園治理，目前已完成整改12所，完成率100%。在幼兒資助方面，第一時間落實好各類家庭困難幼兒認定和資金發放，使家庭有困難的幼兒及時領到資助金。目前，已資助幼兒1061人。

圍繞“培”字提素質。以促進教育教學質量提高為目標，精心制定培訓計劃，選派優秀教師參加省級以上培訓，鼓勵參訓學員分享培訓成果。做好全員培訓的規劃和年度計劃，分層分類培訓。在教師培訓中適當安排思想政治、師德、法治等相關內容，為全面提高教師素質和專業能力提供服務。加大對鄉村教師發展的支持力度，建立鄉村教師學科帶頭人培養制度。采取遠程研修、“請進來”集中面授、“走出去”院校集中培訓、城鄉教師雙向交流、校本研訓等多種混合制培訓模式,確保培訓實效。截至目前，已完成教師培訓391人。